获得教养的途径

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编辑:prolicn   2018-05-04 10:58:25   来源:新武夷山网   点击: 收藏

  每一年,我们都会看见成千上万的儿童走进学校,开端学写字母、拼读字音。我们总发现,多数儿童很快就把会阅读当成自但是无足轻重的事,只要少数儿童数十年如一日地对学校给予本人的这把金钥匙感到诧异和痴迷,并不时地加以运用。他们为新学会的字母而自豪,继而又克制艰难,读懂一句诗或一句格言,再读懂第一则故事。当多数短少天赋的人很快将本人的阅读才能只用来读报上的新闻或文件时,少數人依然为字母和文字的特殊魅力所疯魔(由于它们古时分被看作富有魔力的符箓和咒语)。
  
  这些少数人将成为读书家。他们儿时便在课本里发现了诗和童话,但在学会阅读技巧之后并不背弃它们,而是继续深化书的世界,一步一步地去发现这个世界是何等广阔恢宏、气候万千,令人心驰憧憬。最初,他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园,园内有种着郁金香的花坛和金鱼池;后来,幼儿园变成城里的大公园,变成城市和国度,变成一个洲乃至全世界,变成天上的乐园和地上的“象牙海岸”,永远放射着异彩,以新的魅力吸收着他们。
  
  昨天的花园或原始密林,今天或明天将变为一座庙堂,一座有着无数殿宇和院落的庙堂;一切民族和时期的肉体都汇集其中,等候新的召唤和复苏。关于每一位真正的阅读者来说,这无尽的书籍世界都会是不同的样子,每一个人还将在其中寻觅并且感遭到本人。这一个从童话和印第安人的故事动身,继续探索着走向莎士比亚和但丁;那一个从课本里第一篇描写星空的短文开端,走向开普勒或者爱因斯坦……经过原始密林的路有成千上万条,要到达的目的地也有成千上万个,可没有一个是终点。在眼前的目的地后面,又将展示出一片片新的宽广的田野……这儿还基本未思索世界上的书籍在不时地增加!不,每一个真正的读书家都能将现有的宝藏再研读几十年或几百年,并为之欣悦不已,即便世界上不再增加一本书。
  
  我年轻时初次读歌德的《亲和力》时只是似懂非懂,如今我大约是第五次读它了,它完整成了另一本书。这一类经历的神秘和巨大之处在于:我们越是精密、深化和触类旁通地阅读,就越能看出每一种思想和每一部作品的共同性和局限性,看出它全部的魅力。正是基于这种共同性——与此同时,我们却置信本人越来越分明地看到:世界各民族的成千上万种声音都追求同一个目的,都以不同的称号召唤着同一些神灵,他们怀着同一种幻想,忍耐着同样的痛苦。在数千年来不可胜数的文字交错成的斑斓锦缎中,在一些忽然彻悟的霎时,真正的读者会看见一个极端崇高的超理想的幻象,看见那由千百种矛盾的表情神奇地统一同来的人类容颜。

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